如果放在大学一年级，对这个问题我绝对不会出现错误。但是前一段时间在一个论坛上我犯了错误，幸为坛友纠正，非常感谢。

今天cnbeta上面出现一篇文章《两千网友激辩0.99无限循环比1大》http://www.cnbeta.com/articles/90020.htm

摘抄一段数学专家们的说法
昨日记者请教重庆一中数学教师邹发明,邹老师表示,网友们不能用有限的视角去看待无限的问题,这样肯定会出现偏差.
0.9999的无限循环是“要多近就有多近”的意思,是一种玄乎语言.他称,不是绝对意义的等于,而是极限含义下的“等于”,这个“等于”是无限趋近的意思.
而重师数学统计学院的刘凯年教授则认为,就是严格意义上的等,他打了个比方,如果不等于,你能够举出1和0.9的无限循环的差距吗?不能的话说明就是严格意义上相等的.
而重庆某高校的数分组的组长则表示,极限意义下的等于,非要比较大小应该是1大.专家不同的观点让记者也产生疑惑了,究竟谁对,谁错?记者 汪再兴

无限循环小数就意味着是一种极限状态，怎么会有某高校数学组组长说出来的“非要比较大小应该是1大”的说法呢？
对于任何两个有理数 m、n，且 m<n，必然存在某个有理数 k，满足 m<k<n。（有理数的稠密性保证了该命题成立）
你能找到一个有理数 x，满足 0.999... < x < 1 么？ （感谢 恶魔的老狼）